07.02.2024

UZBEK LANGUAGE AND CLASSICAL ORIENTAL LITERATURE

DEPARTMENT OF "UZBEK LANGUAGE AND CLASSICAL ORIENTAL LITERATURE".

The "Uzbek Language and Classical Oriental Literature" department of the "Classical Eastern Philology" faculty at the International Islamic Academy of Uzbekistan was established as part of the academy's educational and scientific structure within its administrative and management framework. This establishment was carried out in accordance with Decree No. PF-5416, which was issued by President of the Republic of Uzbekistan Sh.M.Mirziyoyev on April 16, 2018, as a “Significant measure to profoundly enhance the functioning of the religious and educational sphere”.

The department aims to produce future professionals specializing in Textology and Literary Source Studies (in various languages) at the bachelor's level, as well as offering a master's degree program in Textology and Literary Source Studies and Linguistics (Eastern Languages). Graduates of these programs are expected to contribute to various institutions, including the Ministry of Foreign Affairs of the Republic of Uzbekistan, the Ministry of Public Education of the Republic of Uzbekistan, the Ministry of Higher Education, Science and Innovation of the Republic of Uzbekistan, the Institute of Oriental Studies named after Abu Raykhan Beruni at the Academy of Sciences of the Republic of Uzbekistan, the State Literary Museum of the Academy of Sciences of the Republic of Uzbekistan named after Alisher Navoi, the Center of Islamic Civilization in Uzbekistan, the Imam Bukhari International Research Center, the Imam Termizi International Research Center, the School of Hadith Science, as well as secondary and specialized Islamic educational institutions and higher education institutions across the Republic.

SPECIALTY TRAINED BY THE DEPARTMENT: 60230300 - Bachelor's degree in Textology and Literary Source Studies (Languages), 70230301 - Textology and Literary Source Studies, 70230101 - Master's Degree in Linguistics (Eastern Languages).

EDUCATIONAL ACTIVITY OF THE DEPARTMENT:

Based on the nature of the field of study, the curriculum focuses on working with Eastern languages, Classical Oriental literature and literary source studies, as well as more classical texts based on the need for specialist training.

Graduates of the Academy will acquire advanced skills in analyzing written sources, with a particular focus on the history and literary studies of classical Arabic literature and the typology of genres in Eastern literature.

The master's program builds upon the foundation of a bachelor's education, allowing students to deepen their knowledge from a scientific and theoretical perspective. This ensures coherence within the higher education system and enhances specialist training.

A significant portion of the master's classes is dedicated to reading and studying manuscript sources in Arabic, Persian, and Old Turkish languages, conducting philological analysis, and interpreting texts in a meaningful way.

The Academy places great importance on the training of highly qualified scientific and pedagogical personnel. As part of the academy, a fundamental doctoral course has been established in the field of Classic Oriental Literature and Source Studies. Additionally, an assembly of independent researchers has been formed. It is encouraging to see that young individuals who possess broad-mindedness, education, and profound knowledge of the Arabic language are entering this field.

Professors and teachers from the department regularly participate in international and domestic scientific and practical conferences.

The department is headed by Dr. Zukhra Dzhakhangirovna Aripova, a Doctor of History (DSc) and an Associate Professor. She has authored a textbook, study guide, monograph (totaling 11 publications), and over 100 scientific articles.

Currently, the department comprises four Doctors of Science (professors) and seven Candidates of Science (associate professors).

The primary objectives of the department members are to provide high-level instruction in the subjects outlined in the curriculum, conduct scientific research, and actively engage in educational and spiritual-enlightenment activities.

Knowledgeable and experienced professors and teachers, including doctors and candidates of sciences, as well as seasoned practitioners, impart knowledge to students on topics related to philology and classical oriental literature. They continually enhance their skills through professional development programs at scientific centers and educational institutions in Uzbekistan and abroad. In addition to traditional teaching methods, the educational process incorporates innovative approaches that leverage advanced information technologies. This includes utilizing individual and collective forms of distance learning through internet-based systems.

Main scientific works:

– Arab tilidan boshlang‘ich kurslar uchun fonetik diktant to‘plami – T.: “Toshkent islom universiteti” nashriyot-matbaa birlashmasi, 2011.(hammualliflikda) (In Uzbek)

– Arab tilidan klassik matnlar. O‘quv-uslubiy qo‘llanma – T. : “Toshkent islom universiteti” nashriyot-matbaa birlashmasi, 2011. – 64 b. (In Uzbek)

– Informatika va axborot texnologiyalari yo‘nalishi talabalariga arab tilidan o‘quv-uslubiy qo‘llanma. – T. : “Toshkent islom universiteti” nashriyot-matbaa birlashmasi, 2012. – 72 b.; (In Uzbek)

–Psixilogiya yo‘nalishi talabalariga arab tilini o‘qitish bo‘yicha o‘quv qo‘llanma. Toshkent: TIU nashriyot-matbaa birlashmasi. 2015 (In Uzbek)

– Sharq tillari (arab) o‘quv qo‘llanma. “Tafakkur bo‘stoni”, 2018 yil, Toshkent.-256b. (In Uzbek)

– Mamluk sultonlari hukmronligi davrida Misr (1250-1517) monogafiya. T.:Navro‘z nashriyoti, 2019, 172 b. (In Uzbek)

– Asosiy chet tili(arab). (1 kurs uchun)// Darslik – T.: Zamon poligraf, 2020. – 258 b. (hammualliflikda) (In Uzbek)

– Asosiy chet tili(arab). (2 kurs uchun)// Darslik – T.: Zamon poligraf, 2021. – 262 b. (hammualliflikda) (In Uzbek)

– Mamluk sultonlari davlat boshqaruvida Abbosiy xalifalarning o‘rni, monografiya. – Toshkent: «Lesson press» nashriyoti, 2021. 150 b. (In Uzbek)

– Sohaga oid arab tili (AXB yo‘nalishi uchun)// O‘quv qo‘llanma. – T.: Zamon poligraf, 2022. (In Uzbek)

–Sohaga oid arab tili (AXB yo‘nalishi uchun)// Darslik. – T.: Zamon poligraf, 2023. (In Uzbek)

Scientific works link: https://www.psychosocial.com/article/PR200348/9982/

https://uzjournals.edu.uz/iiau/vol2020/iss2/3/

https://uzjournals.edu.uz/iiau/vol2020/iss1/11/

https://globaljournals.org/GJHSS_Volume21/E-Journal_GJHSS_(D)_Vol_21_Issue_2.

https://internationaljournals.co.in/index.php/giirj/article/view/1087

https://www.giirj.com/index.php/giirj/article/view/1087

http://ejird.journalspark.org/index.php/ejird/article/view/327

http://conferencezone.org/index.php/cz/article/view/165

https://sjird.journalspark.org/index.php/sjird/article/view/835/801

https://sjird.journalspark.org/index.php/sjird/article/view/836/802

Email address: aripova.zuxra@mail.ru

phone number: +99890322454

Main scientific works:

Abu Ya’qub Sakkokiy ishtiqoq san’ati haqida. ToshDSHI “Sharq mash’ali”, 4/2018. 37-44- betlar.
Arab tilshunosligi tarixida so‘z yasalishi haqidagi qarashlar. ToshDSHI “Sharqshunoslik”, 4/2018. 124-132 betlar.
Abu Ya’qub Sakkokiyning “ziyoda” harf o‘rinlari haqidagi qarashlari. UrDU “Ilm sarchashmalari”. 6/2019. 110-114 betlar.
Abu Ya’qub Sakkokiy “lām”, “mīm”, “vāv” harflarning so‘zdagi o‘rni haqidagi qarashlari. O‘zDJTU. “O‘zbekistonda xorijiy tillar”. 2/2019. 30-37 betlar.

Scientific works link:

https://journal.fledu.uz/uz/author/akmalhon-akmalhonov/

https://journal.fledu.uz/uz/abu-ya%d2%9bub-sakkokij-lam-mim-vav-%d2%b3arflarning-s%d1%9ezdagi-%d1%9erni-%d2%b3a%d2%9bidagi-%d2%9barashlari/

https://scholarzest.com/index.php/esj/article/view/594

https://interonconf.org/index.php/ger/user/setLocale/ru_RU?source=%2Findex.php%2Fger%2Farticle%2Fview%2F3414

https://internationaljournals.co.in/index.php/giirj/article/view/27

https://hozir.org/arab-tilida-kelishik-kategoriyasi-haqidagi-qarashlar.html

Email address: akmalxonovibnahmad.@gmail.com

Office phone number: +998 71 244 95 98

Full Name: Shoaliyeva Nargiza Kaxramanovna

Academic degree: -Associate Professor of the Department of "Uzbek Language and Classical Eastern Literature" of the International Islamic Academy of Uzbekistan.

Academic title: -Candidate of philological sciences

Research fields: philology, oriental literature

Foreign language skills: Farsi, Russian and English languages

Main scientific works:

SUHROB SIPEHRIY VA UNING DINIY, BADIIY-IRFONIY TAFAKKURI \\ Monografiya. 2022, OʻzXIA nashri,170 bet
Fors she`riyatida rind timsoli. Monografiya. 2023, ЎзХИА нашри,102 bet
Fors tili. Ўқув қўлланма. 2019 йил. 267бет.
Персидский язык. Учебное пособие. Изд. МИАУ. 2023. 187стр.
Fors tili. O`quv qo`llanma. UzXIA 2021. 250bet.

Scientific works link:

https://scholar.google.com/citations?user=uMqByFwAAAAJ&hl=ru

Email address: nshoaliyeva74@mail.ru

Office phone number: +998 71 244 95 98

Main scientific works:

Тилшуносликда вариантлилик ҳодисаси. “ЎзМУ хабарлари”. Тошкент, 2015. //– № 1/6 (in Uzbek)
خواستن [xāstan] феъли функционал эквивалентлари. “Шарқшунослик”. Тошкент, 2015. //– № 4 (in Uzbek)
Форс тилида феълларнинг лексик-семантик вариантлашуви. “Шарқ машъали”. Тошкент, 2018. //– № 1 (in Uzbek)
خواستن [xāstan] sodda fe’lining funksional ekvivalentlari va ularning formal invariantlari. Islom ziyosi. Toshkent, 2020. //– №1. (in Uzbek)

Scientific works link:

https://uzjournals.edu.uz/iiau/vol2020/iss1/23/

https://uzjournals.edu.uz/iiau/vol2020/iss2/10

http://t-science.org/arxivDOI/2020/07-87.html

http://t-science.org/arxivDOI/2021/06-98.html

https://internauka.org/journal/science/internauka/242

https://doi.org/10.5281/zenodo.7625976

Email address: zokirarifdjanov@gmail.com

Office phone number: +998 71 244 95 98

Main scientific works:

“Fors tili” fanidan o‘quv qo‘llanmasi. – Toshkent: TIU nashriyot-matbaa birlashmasi, 2016. – 10 b.t. 140-bet.
Amir Xusrav Dehlaviy ijodida ruboiy janri. Monografiya. –T., Navro‘z, 2019. -224 (14 b.t.)
Fors tili: mustaqil ta’lim uchun: o‘quv qo‘llanma. –Toshkent: O‘zbekiston xalqaro islom akademiyasi, 2019. –48 b. – 3 b.t.
Fors tili: o‘quv qo‘llanma. –Toshkent: Navro‘z, 2019. –136 b.
Fors tili: o‘quv qo‘llanma. –Toshkent: O‘zbekiston xalqaro islom akademiyasi, 2021. – 48 b. – 3 b.t.
Fors tili: o‘quv qo‘llanma. – Toshkent, Complex Print, 2021. – 132 b.
Fors tili: darslik. – Toshkent, Zamon polighaf, 2023. – 234 b. (hammualliflikda)

Scientific works link:

https://scholar.google.com/citations?user=xEv25y0AAAAJ&hl=ru

Email address: feruzanizom1975@gmail.com

Office phone number: +998 71 244 95 98

Main scientific works:

- Linguistic study of Uzbek children's speech of preschool age. Philol. science. nom. diss...-Tashkent, 2004;

- Psycholinguistic features of children's speech. Monograph. -Tashkent: TDPU, 2012. -B. 116;

- "Current Uzbek literary language". Phonetics. Phonology. Orthography. (Laboratory work) / 5111200-Uzbek language and literature for the field of education. Study guide. -Tashkent: TDPU, 2016;

- "Current Uzbek literary language" Lexicology. Phraseology. Lexicography. 5111200-Uzbek language and literature for education. A methodological guide. -Tashkent: TDPU, 2016;

- Audiobook (based on the methodical instructions of M. Qurbanova entitled "Requirements for writing a master's thesis on the specialty of Uzbek language and literature"). -Tashkent: Afruz recording studio, 2015. 140 mb. (in co-authorship);

- "Current Uzbek literary language" Morphemics. Word formation. Morphology. (Laboratory work) / 5111200-Uzbek language and literature for the field of education. Methodical guide. -Tashkent: TDPU, 2016;

- "Current Uzbek literary language". Phonetics. Phonology. Orthography. 5120100- Philology and language teaching (Uzbek language) for the field of education (Practical works). Instructional manual. -Tashkent: TDPU, 2018;

-"Current Uzbek literary language" Lexicology. Phraseology. Lexicography. 5120100-Philology and language teaching (Uzbek language) for the field of education. - Instructional manual. -Tashkent: TDPU, 2018;

- "Current Uzbek literary language" Lexicology. Phraseology. Lexicography. 5120100- Philology and language teaching (Uzbek language) for the field of education (Practical works). Instructional manual. -Tashkent: TDPU, 2018;

- Methodological instructions for organizing independent education in the subject of entry to the specialty. Methodical guide. -Tashkent: TDO'TAU, 2018.

- The use of the Uzbek language in the field. (Bachelor's level, 5210200-Psychology for students of sociopsychology of religion). Textbook. -Tashkent: Zaman Poligraf, 2022.

- The use of the Uzbek language in the field. (Bachelor's level, for students of 60220200-Islamic studies). Textbook. -Tashkent: Zaman Poligraf, 2023.

- Linguistic features of preschool Uzbek children's speech. Monograph. -Tashkent: Zaman Poligraf, 2023.

Research papers link:

https://scholar.google.com/citations?user=Tb5BzhIAAAAJ&hl=ru

Email address: nasibatashkent@mail.ru

Office phone number: +998 71 244 95 98

Main scientific works:

PhD. diss. topic: Structural-semantic study of Arabic sentences and borrowings in the work of “Qisasi Rabguzi”. – T., 2021.

1. Sagdullaeva D.K. The lexical groups of Arabic loanwords used in the «Qisasi Rabguzi» // Islom ziyosi. – Toshkent, 2018. – № 4. – B. 39-44 (10.00.00; № 7), (24.00.00; № 17).

2. Sagdullayeva D.K. Rabg‘uziyning «Sulaymon bin Dovud alayhi-s-salom qissasi»dagi arabiy o‘zlashmalarning morfologik xususiyatlari // Buxoro davlat universiteti ilmiy axboroti. – Buxoro, 2019. – № 2. – B. 84-89 (10.00.00; № 1).

3. Sagdullayeva D.K. «Qisasi Rabg‘uziy» asarida qo‘llangan sintaktik vositalar // Imom Buxoriy saboqlari. – Samarqand, 2019. – № 4. – B. 113-115 (24.00.02; № 13).

4. Sagdullayeva D.K. «Qisasi Rabg‘uziy» asarida qo‘llangan arabiy o‘zlashmalarning tematik tasnifi // O‘zMU xabarlari. – Toshkent, 2019. –

№ 1/1. – B. 168-174 (10.00.00; № 15), (24.00.00; № 18).

5. Sagdullayeva D.K. «Qisasi Rabg‘uziy» asaridagi arabiy birikmalarning sintaktik tahlili // Islom ziyosi. –Toshkent, 2020. – № 1. – B. 177-184 (10.00.00; № 7), (24.00.00; № 17).

6. Sagdullayeva D.K. «Qisasi Rabg‘uziy» asarida keltirilgan tarixiy shaxslar va islom ulamolari xususida // Islom tafakkuri. – Toshkent, 2020. – № 2. – B. 106-109 (24.00.00; № 17).

7. Sagdullayeva D.K. «Qisasi Rabg‘uziy» asaridagi forsiy elementlar yordamida hosil bo‘lgan arabiy o‘zlashmalar // Xorijiy filologiya: til, adabiyot, ta’lim ilmiy jurnali. – Samarqand, 2020. – № 2. – B. 112-115 (10.00.00; № 10).

8. Sagdullaeva D.K. The methods of meaning transfer of Arabic loanwords in «Qisasi Rabguzi» // ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal https://saarj.com. e-ISSN:2249-7137 India Vol. 10, Issue 11, November 2020. – P. 2174-2179 (Impact Factor: SJIF 2020 = 7.13; № 23).

9. Sagdullaeva D.K. Methodology for studying the verses of the Holy Qur`an in «Qisasi Rabguzi». Turkic online journal of Qualitative Inquiry (TOJQI).Volume 6, July 2021. – P. 6683-6688 (https://www.scopus.com/sourceid/21101019739).

10. Сагдуллаева Д.К. О денотативной систематизации некоторых слов арабского происхождения в тюркоязычном произведении «Кисаси Рабгузи» // Языки и культуры народов России и мира. Материалы докладов I международной научной конференции. – Махачкала, 2019. – C. 353-358.

11. Сагдуллаева Д.К. Использование некоторых квазипричастий арабского происхождения в произведение «Кисаси Рабгузи» // Monografia pokonferensyjna. Science, research, development. № 25. – Berlin, 2020. – С. 100-102.

12. Sagdullayeva D.K. «Qisasi Rabg‘uziy» asaridagi oyatlarning nasriy matnda qo‘llash xususiyatlari // Dinshunoslikning dolzarb muammolari. Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari. – Toshkent, 2020. – B. 160-161.

13. Sagdullayeva D.K. «Qisasi Rabg‘uziy» asarida qo‘llangan arabiy hikmatlar // Ona tili – millat ko‘zgusi. Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari. – Toshkent, 2020. – B. 357-360.

14. Sagdullaeva D.K. The morphological peculiarities of Arabic loanwords in «The stories of prophets» by Rabguzi // International scientific journal. – Philadelphia, USA issue 09, volume 77 published 29.09.2019. – P. 138-141 (Impact Factor: ISJI 2019 = 7,716).

15. Sagdullaeva D.K. The classification and definition of Arabic proper nouns used in the work of «The stories of prophets» by Rabghuzy// Obщyestvennыye i gumanitarnыye nauki. Materialы dokladov 84-y nauchno-texnicheskoy mejdunarodnoy konferensii. – Minsk, 2020. – S. 383-386.

16. Sagdullayeva D.K. «Qisasi Rabg‘uziy» asarida islom tarixiy shaxslariga oid ba’zi antroponimlar // Dinshunoslikning dolzarb muammolari. Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari. – Toshkent, 2019. – B. 111-112.

17. Sagdullayeva D.K. «Qisasi Rabg‘uziy» asarida iqtibos san’atining qo‘llanilishi // Yosh olimlarning ilmiy maqolalari to‘plami. – Toshkent, 2019. – B. 206-213.

18. Sagdullayeva D.K. «Qisasi Rabg‘uziy» asarida qo‘llangan arabiy sifatlovchi aniqlovchili birikmalar tahlili // O‘zbek mumtoz adabiyotini o‘rganishning nazariy va manbaviy asoslari. Respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – Toshkent, 2019. – B. 221-225.

19. Sagdullayeva D.K. «Qisasi Rabg‘uziy» asarida turkiy fe’l hosil qilishda qo‘llangan arabcha masdarlar // Tarjima va madaniyat: muammolar, yechimlar, stragetiyalar. Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari. – Toshkent, 2020. – B. 152-156.

20. Sagdullayeva D.K. «Qisasi Rabg‘uziy» va «Tarixi anbiyo va hukamo» asarlarida keltirilgan oyatlar tahlili // O‘zbek filologiyasining dolzarb muammolari: talqin va tahlillar. Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari. – Jizzax, 2020. – B. 118-120.

21. Sagdullayeva D.K. «Qisasi Rabg‘uziy» asarida turkiy fe’l yasashda qo‘llangan arabiy o‘zlashmalar // Ubaydulla Uvatov – manbashunoslik va hadisshunoslik darg‘asi. Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari to‘plami. – Toshkent, 2021. – B. 160-165.

22. Sagdullayeva D.K. «Qisasi Rabg‘uziy» asaridagi arabcha leksema-larning turkiy tildagi talqini xususida. Islom sivilizatsiyasi rivojida allomalar merosining o‘rni. Yosh olimlar III ilmiy-amaliy to‘plami. – Toshkent, 2021. – B. 34-37.

23. Sagdullayeva D.K. Linguoculturology as a new trend in linguistic study. Intellektual salohiyat – taraqqiyot mezoni. Ilmiy maqolalar to‘plami. – Toshkent, 2022. – B. 399- 402.

24. Sagdullaeva D.K. The thematical classification of Arabic proper nouns used in the work of «The stories of prophets» by Rabghuzy // Web of scientist: international scientific journal research journal. – Indonesia. ISSN: 2776-0979, Volume 3, Issue 1, Jan., 2022. – P. 901-904 (Impact Factor: 7.565) and etc.

Scientific works link: https://scholar.google.com/citations? user=TYRtteMAAAAJ&hl=ru

Email address: d.sagdullayeva@iiau.uz

Office phone number: +998 71 244 95 98

Full Name: Lutfullayeva Durdona Esonovna

Academic degree: Department of Uzbek language and classical oriental literature of the International Islamic Academy of Uzbekistan.

Academic degree: doktor of philological sciences.

Scientific title: professor.

Research fields: associative linguistics, pragmalinguistics, psycholinguistics, semantic syntax

Foreign language skills: Russian and German (using a dictionary).

Main scientific works:

– Тасдиқ гапларда шаклий-мазмуний номувофиқлик. - Тошкент: Фан, 1997. – 32 б.

– Гапни семантик-синтактик қолиплаштириш асослари. (Монография) - Тошкент: Фан, 2005. – 138 б.

– «Гап қурилиш қолипи ва пропозитив структураси ўртасидаги муносабат. (Ўқув қўлланма) - Тошкент: ТДПУ, 2008. – 155 б.

– Ўзбек тилининг амалий грамматикаси. Ўқув қўлланма. (ҳаммуаллифликда). -Тошкент: Янги аср авлоди, 2010. – 163 б.

– Тасдиқ гапларда имплицит негативлик. (Монография) - Тошкент: ТДПУ, 2015. – 95 б.

– Ассоциатив тилшунослик назарияси. Монография. - Тошкент: Мериус, 2017. – 140 б.

– Лисоний зиддият ва нейтраллашув. Монография (ҳаммуаллифликда). -Тошкент: Наврўз, 2018. – 110 б.

– “Hozirgi oʻzbek adabiy тili”. O’quv qo’llanma. (ҳаммуаллифликда). - Toshkent: «Iqtisod-moliya», 2018. – 280 б.

– Oʻzbek tilining assotsiativ lugʻati (milliy-madaniy birliklar). (ҳаммуаллифликда). - Toshkent: ««NAVOIY UNIVERSITETI» nashriyot-natbaa uyi. 2019. – 380 б.

– Мустақиллик даври расмий идоравий иш услуби тараққиёти. Монография. -Тошкент: Нодирабегим нашриёти, 2020. – 105 б.

– “Hozirgi oʻzbek adabiy тili”. O’quv qo’llanma. (ҳаммуаллифликда). - Toshkent: «Excellent Polygraphy-moliya», 2020. – 280 б.

– O‘zbek tilida nom yaratish texnologiyasi (tadbirkorlik faoliyati obyektlari, korxona, firma, iste’mol tovarlari nomlari) Монография. -(ҳаммуаллифликда). Toshkent. 2021. – 114 б.

– Aнтропоцентрик тилшунослик: тушунча ва терминлар. Монография. (ҳаммуаллифликда). Тошкент: “TUBO NASHR”, 2022. – 184 б.

Research papers link:

https://scholar.google.ru/citations?user=mjDL5QQAAAAJ&hl=ru

Email address: 1965ddd@mail.ru

Office phone number: +998 71 244 95 98

Full Name: Jalalova Sayyora Mirkhaydarovna

Academic degree: senior lecturer at the International Islamic

Academy of Uzbekistan.

Research fields: Russian language teaching methodology

Foreign language skills: Russian and English (using a dictionary).

Main scientific works:

I бўлим (I чaсть; I part) Махаллий ОАК нашрлари

1. Джалалова С.М. «Взаимодействие студента и преподавателя как основа филологического образования». Xorijiy filologiya (Тil. Adabiyot. Ta’lim) Samarqand. 4/1 (69) 2017. (104-108)

2. Учебный перевод фразеологизмов как методический прием на занятиях русского языка. Сўз санъати халқаро журнали ISSN 2181-9297 Doi Journal 10.26739/2181-9297. Т. 2019йил. № 6. 108-113.

3. Использование метода опорной технологии в обучении русскому языку студентов узбекских групп гуманитарных направлений. Вестник Национального университета Узбекистана, [1/6/2] ISSN 2181-7324. 2021 №6 72-74.

4. О методе опорных технологий обучения на занятиях по русскому язку в ВУЗах. Научный вестник Наманганского Государственного университета. 2021. №12. 578-582

5. Пути совершенствования лингвистической компетенции в обучении русскому языку как иностранному. PEDAGOGIK MAHORAT Ilmiy-nazariy va metodik jurnal Бухоро. 2022. № 2, 35-39.

6. Пути интенсификации обучения русскому языку как иностранному в современной лингводидактической парадигме». PEDAGOGIK MAHORAT Ilmiy-nazariy va metodik jurnal Бухоро. 2023 № 1. 259-263.

7 . Изучение опыта преподавателей по применению опорной технологии в совершенство-вании лингвисти-ческой компетенции по русскому языку у студентов неязыковых ВУЗов Узбекистана. Научный вестник Наманганского Государственного университета. Наманган 2023. №6 551-558.

II бўлим (II чaсть; II part) Xoрижий OAK нашрлари

8. Перспективы использования проектной методики при проведении внеаудиторных мероприятий по русскому языку со студентами ВУЗов. EGE UNIVERSITETI.Kardas Edebiyatlar.ISSN 1300-9214.Туркия, Izmir 2019, № 165.184-187

9. Effective teaching methods in teaching English Métodos de enseñanza efectivos en la enseñanza del ingles. RELIGACIÓN Revista de Ciencias Sociales y Humanidades Vol. 4 • ISSN 2477-9083. Septiembre 2019 Nº 19 770-772. (Соавторы:Adilova Sh. R. Tukhtakhodjaeva N. A. Aripova K. Y. Djumanova N.)

10. «Проблема интенсификации обучения русскому языку как иностранному в современной лингводидакти-ческой парадигме». European journal interdisciplinary Research and Development. www.ejird. Journalspark.org Volume 10. ISSN (E) 2720-5740 Polsha. Декабрь 2022. № 2 301-310.

11. THE PROBLEM OF INTENSIFICATION OF TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE IN THE MODERN LINGUODIDACTIC PARADIGM. International Journal of Pedagogics (ISSN – 2771-2281) VOLUME 03 ISSUE Pages:11-20 SJIF IMPACT FACTOR. USA. 03 2023. 11-20.

12. “Intensive Methods of Improving Linguistic Competence in the Russian Language of Students of Non-Linguistic Higher Education Institutions in Uzbekistan” Journal of Survey in Fisheries Sciences 10(2S)DOI: https://doi.org/10.17762/sfs.v10i2S.1589 WEB OF SCIENCE3518-3528. (соавторы : Djumaeva N. I., Chinieva S. A. Isamova P. Sh.)

III бўлим (III чaсть; III part) Xoрижий мақолалар

13. Современные технологии обучения как способ социализации современной молодежи. INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL «GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS 2020: CENTRAL ASIA». NUR-SULTAN, KAZAKHSTAN, 2020 №4.

14. Роль метода опорных технологий обучения на занятиях по русскому языку в развитии личностных качеств студентов. Международный научный журнал «Ученый XXI века» ISSN2410-3586 http: // www.uch21vek.com • 2021 • № 8 (79) 62-66.

15. Значение опорных технологий обучения русскому языку в группах с узбекским языком обучения. Международный сборник научных статей «Содружество языков – содружество культур» Совместный проект Наманганского государственного университета и Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена 20-21 май 2021. Наманган 227-231.

16. Теория и практика использования опорной технологии в совершенст-вовании лингвистической компетенции по русскому языку у студентов неязыковых ВУЗов. INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL «GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS 2022: CENTRAL ASIA» ASTANA, KAZAKHSTAN, Декабрь 2022№ 4(18). 3-7.

IV бўлим (IV чaсть; IV part) Махаллий тезислар.

17. Значение лексической работы на занятиях русского языка в неязыковых вузах. Замонавий тилшунослик ва деривацион қонуниятлар. Республика илмий-услубий конференцияси материаллари тўплами.2017 йил.24-ноябрь,Самарқанд. 103-106.

18. Система упражнений для расширения словарного запаса студентов Исламского университета. Замонавий тилшунослик ва деривацион қонуниятлар. Республика илмий-услубий конференцияси материаллари тўплами. 017 йил.24-ноябрь,Самарқанд.124-126

19. Чем должен владеть учитель, чтобы быть хорошим современным педагогом. Таълим,фан ва ишлаб чиқариш интеграциясида интеллектуал салоҳиятли ёшлар – мамлакат тараққиётининг муҳим омили. Самарқанд давлат архитектура қурилиш институти. Республика илмий-услубий конференция материаллари. 2018. 25-26- октябрь,Самарқанд 4-6.

20. Пути и средства повышения качества образования в ВУЗах. Сб. материалов Республиканской научно-практической конференции. “Олий таълим: муаммо ва ечимлар”. ТГЭУ25-май 2020. Тошкент.89-92

21. РОЛЬ ОПОРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ. XORIJIY TILLARNI O‘QITISHDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH METODOLOGIYASINING AHAMIYATI. Respublika ilmiy-amaliy konferensiyasi 16-may 2022-yil Toshkent 97-101. (Соавтор: Бахрамов Абдураззок)

22. NOLIGVISTIK OLIY TA’LIM MUASSASALARI TALABLARI-NING RUS TILIDAN LINGVISTIK KOMPETENTSIYASINI TAKOMILLASHTIRISHDA TAYANCH TEXNOLOGIYALARNING O‘RNI. Rrespublika ilmiy-amaliy anjumani «O‘ZBEK TILSHUNOSLIGINING ZAMONAVIY YO‘NALISHLARI: MUAMMO VA YECHIMLAR» 29 октябрь 2022. Тошкент 83-86 (Соавтор: Bektosheva Farangiz)

23. Использование схем, таблиц и графических моделей в качестве опорных технологий в обучении русскому языку как иностранному. Сборник материалов Ташкентского Международного педагогического форума «Образование: взгляд в будущее» (TIPF 2023). 2023. 04. Тошкент. 26-31

V бўлим (V чaсть; V part) Халқаро тезислар.

24. Интерактивные методы обучения на уроках по русскому языку в ВУЗах - как способ повышения мотивационно-познавательной сферы студентов. Материалы научно-практической конференции "Тенденции и перспективы развития науки и образования в условиях глобализации ". confscientific. Webnode.com.ua.УДК 001+37(100) ББК72.4+74.0 Т 33 . Вып 51.28-сентябрь. 2019. Украина.146-148.

25. Роль интерактивных методов в развитии личностной готовности студентов к построению успешной профессиональной карьеры. Сб. материалов Международной научно-практической конференции. НИИ им. Кары-Ниязи “Андрияновские педагогические чтения” 28 августа 2020г. 548-554.

26. Применение опорной технологии в совершенствовании лингвистической компетенции по русскому языку у студентов неязыковых ВУЗов. Сб. материалов Международной научно-практической конференции. «Традиции инновации в изучении и преподавании языков» Педагогический институт Термезского Государственного университета.25-26 март 2022, Термез 585-590.

27. Психолого-педагогический аспект использования опорной технологии при обучении русскому языку как иностранному. Сборник материалов Межвузовской научно-практической конференции В 2-х ч. –Ч.1 Теоретическая и прикладная лингвистика. Образовательные технологии в преподавании ино-странного языка.–М: ФГБОУ ВО «РГУ им. А.Н. Косыгина»,22-26 октября 2022г. Москва.98-106

VI бўлим (VI чaсть; VI part) Ўқув қўлланмалар

28. Джалалова С.М. Учебное пособие для вторых курсов по русской литературе (для учащихся лицеев). UDK:187.(32+17) КВК: 73.05(У) Т 19. ISBN: 978-9943-56-330-8 Т: «Navro’z» 2019соавтор: Мусаджанова Г.М.

29. Джалалова С.М. Учебное пособие для студентов 1 курса групп с узбекским языком обучения направления «Экономика зарубежных стран и страноведение (мусульманские страны)» Свидетельство Министерства Высшего образования № 522 От «06»октября 2020г.

30. Джалалова С.М. “Русский язык по специальности” Учебное пособие для студентов 1 курса групп с узбекским языком обучения направления «Психология (социопсихология религии) 60310900» Свидетельство Министерства Высшего образования, науки и инноваций № 68, от 27 марта 2023. (соавтор: Исамова П.Ш.)

Research papers link:

https://scholar.google.com/citations?hl=ru&user=uVG1uMUAAAAJ&view_

Email address: sayyoradjalalova16@gmail.com

Office phone number: +998 71 244 95 98

Full name: Myakota Veronika Viktorovna

Work place: teacher of the department "Uzbek language and classical eastern literature" of the International Islamic Academy of Uzbekistan.

Academic Degree:-

Academic Title:-

Research fields: Linguistics, sociolinguistics, psycholinguistics.

Foreign language skills: Russian, Ukrainian, German

Main scientific works: Когнитивная метафора в онтогенезе речи.

Research papers link:

Email address: myakotanika9999@gmail.com

Office telephone number: +99817 244 95 98

Full name: Dzhumaeva Nargiz Irkinovna

Academic degree: Candidate of Pedagogical Sciences

Academic title: associate professor

Areas of scientific research: issues of training and education, effective use of interactive methods in Russian language lessons, pedagogy

Knowledge of foreign languages: Russian and English

Main scientific works:

-Таълимни инсонпарварлаштиришда ўқитиш тамойиллари ва методларининг ўзаро алоқадорлиги. Ўқув қўлланма. –Тошкент, ЎзР ФА «Фан» нашриёти, 2006.

-Ижтимоий-гуманитар фанларни ўқитишда замонавий технологиялардан фойдаланиш. Услубий қўлланма. –Тошкент, ЎзР ФА «Фан» нашриёти, 2007.

-Методические указания по педагогической практике для студентов 3-4 курсов университета. Учебно-методическое пособие. –Карши, 2012.

-Педагогические термины и понятия. Терминологический словарь. Карши, 2014. -135 стр.

-Русский язык. Учебное пособие. Международная исламская академия Узбекистана. Ташкент, 2020. С.110

-Академический русский язык. Учебник. Международная исламская академия Узбекистана. Ташкент, 2022. С.250

-Русский язык по специальности. Учебное пособие. Международная исламская академия Узбекистана, Ташкент, 2023. С.154

-Effective teaching methods in teaching English. Журнал Métodos de enseñanza efectivos en la enseñanza del inglés. RELIGACIÓN Revista de Ciencias Sociales y Humanidades. Vol 4 • Nº 19 • Quito • Trimestral • Septiembre 2019. С.770-772

-Воспитание самостоятельности студентов в условиях внедрения модульной системы образования. MONOGRAFIA POKONFERENCYJNA. SCIENCE, RESEARCH, DEVELOPMENT #22. PHILOLOGY, SOCIOLOGY AND CULTUROLOGY. London, 2019, 30-31 октябрь, С.53-56

-Преимущества и проблемы дистанционного обучения в Узбекистане. //

- Ж. Наука и образование сегодня. Москва, 2022, №5 (74). С.4-9

-Вопросы компетенции и креативности педагога в образовательном процессе. // Ж. Педагогик маҳорат. Бухоро, 2023, №4. Б. 102-107

Link to scientific works: -----

Email address: djumayevanargiz2013@mail.ru

Work phone: +998 91 211 54 00 (mobile)